1、开始环节，变脸ppt我引导幼儿开展变脸游戏，让幼儿感知脸部丰富变脸ppt的表情特征，引发幼儿的兴趣 在活动开始环节，我让孩子玩贴五官的游戏，帮助幼儿进一步感知五官的具体位置和特征 在平常活动中，引导幼儿使用剪刀，剪五官拼贴在纸盘上，制作纸盘娃娃脸，展示在墙面上，供大家交流，观察 活动反思 这节课孩子们都很感兴趣，和我；二做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴变脸ppt了出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏 1我出什么样的表情幼儿变出他的样子 2我说幼儿变提问 1你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ 2遇到什么事情才会有这些笑笑脸？幼儿说一说教师老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给；3PPT活动音乐 设计思路 前阶段我们开展变脸ppt了春天来了的主题，幼儿在主题中知道了春天的花，春天的小动物，尤其对幼儿园春天的小花园特别的感兴趣，在小花园里幼儿欣赏着各种各样美丽的花，玩着小动物等一些运动器械，在幼儿玩的过程中，我发现幼儿会边玩边发出小动物的声音而且还有几个小伙伴一起学着小动物走路的样子在小花园里散步；制作多媒体课件PPT轻音乐绘画工具画纸蜡笔勾线笔 活动过程 一直接引入活动，激发幼儿兴趣 1PPT播放作品集 师今天老师给小朋友带来了几幅油画，想不想看？ 2师这些画漂亮吗？那大家知不知道这些画是谁画的？毕加索爷爷 3师画中的这位爷爷就是毕加索爷爷简单介绍毕加索 二师幼共同欣赏毕加。

2、手机下载一个美册app就可以直接做，一键变声把手机视频导入就可以，选择你想要的声音类型点击变声，制作完成手机操作非常简单好像；二做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏 1我出什么样的表情幼儿变出他的样子 2我说幼儿变提问 1你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ 2遇到什么事情才会有这些笑笑脸？幼儿说一说教师老师看到你们的笑笑脸；4做“变脸”游戏 出示大魔方“让我们一看，这是一个大魔方魔方上有什么呀？”引导幼儿去观察魔方上六个不同的表情，并尝试着去表现“魔方的本领可大了，它能让你一会儿笑，一会儿哭，我们和魔方一起来游戏吧！”当魔方最上面一个表情是笑脸，幼儿们就表现出开心的样子第一次，请个别幼儿先来尝试。

3、1玩变脸 一个人做表情，大家猜玩法开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样？小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做玩法游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做 2让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋；“变脸”游戏始终贯穿于整个活动过程中，从最初的幼儿为玩“变脸”游戏而制作面具，然后借助自己制作的面具玩“变脸”游戏在“变脸”的过程中体验小组师生共同游戏的快乐，感受川剧“变脸”这一中国绝活的独特魅力 本次活动的环节紧紧相扣，从欣赏川剧视频表演引出“变脸”，到通过欣赏面具化解活动难点，再到最后小组；五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀！笑了2 老师会变魔术，在他的脸上动一动看他现在怎么了生气了3 看一看这个小朋友又是什么表情，害羞 4 小朋友的这个表情又是什么？发怒三带领幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康 1 玩变脸 一；一幼儿听歌曲做找朋友的游戏，找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸，为朋友带来快乐引发幼儿快乐的情感 二做quot变脸quot的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师小朋友真可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了出示表情图，与幼儿做quot变脸quot的游戏 1教师出什么样的表情，幼儿变出他的样子 2教师说幼儿变。

4、出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏 1我出什么样的表情幼儿变出他的样子 2我说幼儿变提问 1你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？ 2遇到什么事情才会有这些笑笑脸？幼儿说一说教师老师看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都；幼儿自主讲述，教师重点帮助幼儿了解可以运用线条图形来变脸 四交代要求，幼儿作画，教师随机指导 1画出变形的脸，在上面运用线条图形和美丽的颜色画出变化的眼睛嘴巴鼻子等 2能大胆换颜色，尝试使用每一种颜色 3用完的排笔放在颜料盒子的旁边，以免弄脏颜料 幼儿作画，教师随机指导，鼓励幼儿大；1 玩变脸 一个人做表情，大家猜玩法开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做玩法游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做2 让幼儿看。

5、1 玩变脸 一个人做表情，大家猜玩法开始时大家一起念儿歌，嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样？小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做玩法游戏开始相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做 2 让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中；4做“变脸”游戏 出示大魔方“让我们一看，这是一个大魔方魔方上有什么呀？”引导幼儿去观察魔方上六个不同的表情，并尝试着去表现“魔方的本领可大了，它能让你一会儿笑，一会儿哭，我们和魔方一起来游戏吧！”当魔方最上面一个表情是笑脸，幼儿们就表现出开心的样子第一次，请个别幼儿先来尝试第。

6、玩玩自己制作的变脸蛇，说说在制作中遇到的困难，你是如何解决的？ 幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标 1通过折纸仙人掌让幼儿了解仙人掌的基本特征 2学会看图示折纸仙人掌，掌握基本折纸技能 活动准备 1课件照片仙人掌3 2课件折纸图示 3画纸绿色正方形纸蜡笔胶棒每人一套 幼儿园课件 活动；一欣赏变脸，激发兴趣 1 教师播放变脸的视频，幼儿欣赏 2 出示表情图片，引导幼儿讨论脸部的各种表情 教师小结每个人都会有许多的表情，不同的表情代表不同的心情 二 游戏“变变变” 1教师出示图片，幼儿模仿表情并说出表情的名称 2幼儿听老师口令，做出相应的表情游戏规则用“变。