孩子们夜深人静色彩采集与重构作业，给大家分享环境1903设计构成课程色彩采集与重构作业的课堂作业色彩构成中的内容色彩采集重构色彩采集与重构作业！所谓的色彩采集是指。

本课程训练通过对这些艺术作品的色彩分析采集与重构，使学生的思维得到全方位的拓展，色彩感悟与运用能力得到全面的提升，为专。

色彩的采集重构色彩的采集与重构的构成方法，是在对自然色和人工色彩进行观察学习的前提下，进行分解组合再创造的构成手。

“色彩采集与重构”等几个版块当然，随着同学们对于课程及老师授课方式的熟悉，课程以及作业的难度和标准要求也是递进的，作。

对于采集重构的理解大家都没有问题，整体情况还不错但是在对色彩采集过程部分同学对色彩比例的把握不够准确，此外，也有些孩。

那就是“元素采集与重构大作业”接下来色彩采集与重构作业我们要看的是色彩采集与重构作业他们班的色相对比和色彩明度比作业色相对比作业主要是为了突出在颜色的。